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（新春走基层）春节临近 重庆都市游 、两江夜游持续升温******
重庆两江夜游吸引不少游客 。 陈超 摄
重庆洪崖洞景区人头攒动 。 陈超 摄
重庆洪崖洞景区人头攒动。 陈超 摄
1月8日晚 ，重庆洪崖洞景区灯火辉煌 ，人头攒动 ，旁边 的两江夜游船也吸引不少游客乘船观赏山城独特的璀璨夜景 。随着春节临近，重庆都市游、两江夜游正在持续升温 。
四川：拉齐读书“起跑线” 民族地区教育“结硕果”****** 中新网成都1月5日电 (贺劭清 何芦恒 唐启浩)“拉大锯 、拉大锯，外婆家里唱大戏 。”寒冬时节 ，刚走进四川省凉山州昭觉县三岔河镇幼儿园 ，便听闻阵阵儿歌。三岔河镇幼儿园教师陈婷婷介绍，幼儿园正通过双语教学让孩子们更好了解、掌握普通话 ，而对于低龄小朋友而言 ，儿歌是他们最容易接受的方式之一。 拉齐民族地区读书“起跑线”，从化解困扰民族教育 的“听不懂”难题开始 。党的十八大以来 ，四川省实施民族团结进步示范工程 ，持续铸牢中华民族共同体意识，把全面加强国家通用语言文字教育作为做好民族工作 的长远之策 、固本之举 ，有力促进民族地区教育发展。  正在上课的学生 。 唐启浩 摄陈婷婷介绍 ，幼儿园的小朋友入园之初，老师们会对每位小朋友 的语言情况进行摸底，“一人一策”开展教育。如果遇到普通话基础薄弱 的学生 ，老师除了逐字逐句 的帮其翻译 ，还会用图片 、音频帮学生加深印象。“小朋友学好普通话后 ，回家能带动父母掌握普通话 ，更好和各族村民沟通 ，让他们 的关系更加融洽 。” “我20年前当老师 的时候，每逢春秋季开学，所有老师都会去学生家 ，动员家长让学生读书 ，而现在 是家长想方设法让学生读更好的学校。”谈及民族团结进步示范工程为民族地区教育带来 的变化 ，昭觉县教科体局副局长郑杰这样说。 中央民族工作会议指出 ，要推广普及国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字 ，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用 。让民族地区孩子在学前学会普通话 、“突破语言关” ，是四川铸牢中华民族共同体意识、拉齐民族地区读书“起跑线”的重要途径之一。 近年来 ，四川在全省民族地区52个县(市区)依托“一村一幼”计划持续推进“学前学会普通话”行动，3934个幼教点17万余名儿童接受国家通用语言训练。与此同时 ，四川还以34所中小学为示范引领，广泛开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动 。 位于四川省绵阳市北川羌族自治县的永昌小学，便 是四川首批中小学铸牢中华民族共同体意识教育实践活动试点学校。永昌小学教育集团副校长倪会介绍，随着“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”等系列主题教育实践活动举行，推进“互联网+民族团结”行动的开展 ，以及学校的校园环境 、办学条件更加现代化 ，如今学校民族氛围变得更加 的和谐 。 永昌小学五年级六班学生赵语辰在主题教育实践活动中担当了“小小红色讲解员” 。“我想让更多的人了解中国革命的历史，感受中华民族 的伟大。”赵语辰说，为了讲好“中华民族一家亲，同心共筑中国梦” 的故事，她会从图书、课堂 、生活中尽可能多地搜集红色素材，还会经常阅读红色党史故事 。“要反复琢磨讲解词，理解其中 的含义，才能讲出真情实感 。”  正在上课 的学生 。 唐启浩 摄为民族地区学生夯实全面发展 的基石，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，四川省民族宗教事务委员会创新实施“同运动·一家亲”项目，在民族地区教育领域，尤其是各类学校 ，优选推广普及程度高 、群众基础好 的体育运动项目，搭建各族学生交往交流交融 的平台 ，有效推动民族团结进步创建工作大众化 、人文化 ，大力营造中华民族一家亲 的社会氛围 。 建于1962年 的广元树人中学 是一所有汉族、藏族、彝族、回族 、羌族等多民族成分的学校。学校创新“巴蜀教师进高原”“共享课堂进学校”“联合教研进课堂”品牌教学模式 ，促进各民族师生跨区域团结互助、共同进步 。 “我 是朝鲜族 ，来到广元市树人中学 ，受到老师亲人般的关爱和各民族同学无微不至 的关心，温暖伴着我快乐学习 ，健康成长 。”广元树人中学高2021级4班学生金洋明说。 近年来，四川抓住教育这一关键领域和学生这一关键群体 ，推进铸牢中华民族共同体意识与学校党 的建设 、意识形态工作 、思政教育 、校园文化建设 、日常管理 、队伍建设、教育教学深度融合，建成131个省级以上民族团结进步示范学校。 未来 ，四川将深入学习贯彻党的二十大精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以民族团结进步创建工作为重要抓手 ，持续推动民族地区教育高质量发展，为构筑中华民族共有精神家园夯实根基。(完)
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